А. П. Платонов «Котлован»
Даже люди, не читавшие Платонова, знают про особый платоновский язык: автор будто очнулся после катастрофы и заново собирает рассыпавшуюся речь. Герои «Котлована» — рабочие и крестьяне 1920-х годов — строят светлое будущее, но повесть об этом пронизана чувством абсурда и обречённости — то ли строительства, которым они заняты, то ли советского проекта, то ли жизни вообще.
Тоскующий рабочий Вощев присоединяется к артели, которая роет котлован для великого здания будущего: сюда должен переселиться местный пролетариат, а в перспективе и трудящиеся всего мира. Проект здания постоянно меняется; не закончив строительства, рабочие отправляются в деревню организовывать колхоз; котлован становится шире и глубже; светлое будущее оборачивается потоком страданий и смертей.
Тоскующий рабочий Вощев присоединяется к артели, которая роет котлован для великого здания будущего: сюда должен переселиться местный пролетариат, а в перспективе и трудящиеся всего мира. Проект здания постоянно меняется; не закончив строительства, рабочие отправляются в деревню организовывать колхоз; котлован становится шире и глубже; светлое будущее оборачивается потоком страданий и смертей.
Стожкова
ОтветитьУдалитьА. П. Платонов«Котлован»
1.Главный герой
Вощев – главный герой повести «Котлован». Характерная черта – думать обо всём, о смысле жизни, режиме, своих идеях. Он хочет узнать, в чем смысл жизни, но в этом ему мешает руководство завода. Проблема в том, что у Вощева есть желание работать, но он не может трудиться без познания. Это становится камнем преткновения между ним и желанием трудиться на заводе. Уйдя с завода и путешествуя по миру, он встречает артиллерию рабочих, с который начинает строить «общепролетарский дом» на месте котлована.
2.Композиция
Повесть состоит из двух частей. Первая – городская. В центре повествования – копание котлована.Люди в повести «Котлован» думают, что, воздвигнув подобный дом мечты и поселившись в нем все вместе, они полностью освободятся от внешнего воздействия, от враждебных смертельных сил природы, обретут пожизненное и вечное счастье. Но для того, чтобы воздвигнув этот дом, они обязаны посвятить свою жизнь нелегкому физическому труду до полного истощения и, в конечном итоге, до потери своей души.
Вторая – деревенская. Здесь основное внимание уделено созданию колхоза и раскулачиванию. Такая композиция возникает не случайно. В финале действие возвращается в котлован – композиция закольцовывается.
3.Тема
Смысл жизни –Кто-то видит смысл жизни в одном, кто-то в другом, а кто-то в третьем. Если человек не понимает, в чем заключается его смысл жизни, то им очень просто управлять и принимать за него решения. И он перестает проявляться как личность.Смысл жизни- это осознаваемая ценность, которой человек подчиняет свою жизнь, ради чего ставит и осуществляет жизненные цели.
Тема смерти-Многие смерти в произведении какие то случайные,нелепые.Как-будто,,просто человек шел шел куда-нибудь по пустырю, встал, и умер, без особых надобностей и резонов...и главное никого это не удивляет-действительно как - будто смерть это лишь просто смерть...просто в ту пору все силы, а главное мысли отдавались будущему(в произведении это образ насти)о себе единичном человек должен был заботиться чуть ли не в последнюю очередь...человеческая жизнь обесценилась.
«... Мертвые не шумят.- Не буду, согласно ответил лежачий и замер, счастливый, что угодил власти.»
4.Конфликт
Люди строят дома для счастливого будущего всех людей на земле (социализм), но многие умирают и строительство так и не заканчивается,
5.Идея
Основной идей повести «Котлован» является построение принципиально нового общества, в котором отсутствуют проблемы и непонимание. Автор освещает такие идеи, которые были актуальны для населения того времени. А.П. Платонов разграничивает городской и деревенский уклад жизни. Он пытается указать на плюсы и минусы существования в разных населённых пунктах.
Прочитано полностью.
ОтветитьУдалитьГлавный герой- Вощев, проводник сюжета и носитель основной идеи.
Достоинства: умный,образованный, трудолюбивый, воспитанный, наблюдательный, во всем старается найти смысл.
Недостатки: наивен, ничего «не видит и не слышит»
Цель: постоянный поиск смысла.
Тайна: нет.
«Вощев поглядел на людей и решил кое-как жить, раз они терпят и живут: он вместе с ними произошел и умрет в свое время неразлучно с людьми.».
«Вощев в испуге глядел на животных через скважину ворот; его удивляло душевное спокойствие жующего скота, будто все лошади с точностью убедились в колхозном смысле жизни, а он один живет и мучается хуже лошади.».
Композиция: кольцевая
Экспозиция: знакомство с главным героем. Его увольняют с завода: «... вследствие роста стабильности в нем и задумчивости среди общего темпа труда...»
Завязка: Вощев отправляется в путешествие, в надежде изменить свою жизнь.
Точка невозврата: он решает устроится на работу там, куда он приехал, поработать с местными.
Кульминация: он знакомится с девушкой Настей, очень юной, у которой умерла мать. Чилинго взял ее к себе.
Развязка: эта девочка заболела и умерла и Вощев задумался сильно о том, что такое Жизнь и счастье.
Тема: тема смысла нашего пребывания в этом мире. Об этом задумывается не только наш герой, но и другие.
Конфликт:
Внешний: конфликт человека и общества. Вощев хочет мыслить прогрессивно, относительно общество, говорит людям, что надо действовать, но остальные ещё к этому не готовы.
Внутренний: романтизированные взгляды и желания героя встречаются с суровой реальностью.
Идея: создание нового общества, в котором не было бы никаких забот и неприятностей
1. Характеристика главного героя:
ОтветитьУдалитьГлавный герой Вощев, его достоинства: ум. Недостатки: наивность .
Цель: найти смысл жизни
2. Композиция:
Экспозиция – Платонов знакомит нас с персонажами,рассказывает о Вощеве и его ухода с завода.
Завязка-Главный герой уезжает из города, едет работать в барак.
Развитие действия-Вощев работает,встречен Настю.
Кульминация -Чиклин увозит Настю.
Развязка-смерть девушки.
3. Тема: Умного, трудолюбивого, но
очень наивного мужчину уволили с
рaбoтры... Он начал разбумывать и анализировать свою жизни и смысл своего
существования. В течении всей жизни он «без правды моё тело гибнет» - находится в поисках правды.
4. Конфликт:
Внешний- общество и г. герой
Внутренний- желания героя и реальность
5. Идея :
Время быстротечно и его легко упустить
"Котлован", Платонов.
ОтветитьУдалитьПроизведение прочитано полностью.
1. Характеристика главного героя:
Главный герой данного произведения - тридцатилетний Вощев, он является носителем идеи, а также проводником сюжета.
Вощев любит думать, размышлять, искать истины. Он очень много думает, поэтому его и увольняют. Для него важно узнать смысл жизни, чтобы понимать, для чего жить и работать. Образованный, наивный, доверчивый. Самый важный недостаток: он не может работать, если не понимает этого мира и смысл жизни, её истин. Романтичный, любит пострадать.
Цель: найти смысл жизни.
Тайна: нет.
"«а вдруг ей дан дар, вдруг она способна однажды прочувствовать смысл жизни и всё понять»"
"Вощев сел у окна, чтобы наблюдать нежную тьму ночи, слушать разные грустные звуки и мучиться сердцем, окруженным жесткими каменистыми костями."
"Ему снова предстояло жить и питаться, поэтому он пошел в завком — защищать свой ненужный труд."
2. Композиция:
Экспозиция: знакомство с Вощевым, его уход с завода.
Завязка: Вощев уехал работать в барак.
Точка невозврата: убийство Козлова и Сафронова
Кульминация: болезнь и смерть Насти
Развязка: Чиклин роет могилу Насте.
3. Тема:
Образованный, любящий помучить себя размышлениями человек уволен с завода, поэтому решает уехать работать в Барак, где так же, как и всегда, ищет смысл жизни. Знакомится с новыми людьми, девушкой, которая дала ему надежду на то, что смысл жизни -это просто радость каждого момента. Но она заболевает. Теперь молодой человек в смятении: как здесь найти радость и смысл жизни?
4. Конфликт:
Внешний: что лучше: город или деревня?
Внутренний: Вощев не может работать, не понимая смысл жизни.
5. Идея.
Построить новое на старом невозможно.
Прочитано полностью
ОтветитьУдалитьХарактеристика главного героя.
Вощев - молодой человек, ищущий смысл жизни, он возмущается тем, что люди мыслят слишком примитивно, он отличается от остальных тем, что его не устраивает то положение в котором находится мир и общество. Вощев мучается и размышляет о том, что даже скот живёт лучше чем он сам. Главный герой очень умный и воспитанный, в нём есть дух бунтарства, что уже отличает его от других.
«Вощев поглядел на людей и решил кое-как жить, раз они терпят и живут: он вместе с ними произошел и умрет в свое время неразлучно с людьми.»
«Вощев в испуге глядел на животных через скважину ворот; его удивляло душевное спокойствие жующего скота, будто все лошади с точностью убедились в колхозном смысле жизни, а он один живет и мучается хуже лошади.»
Настя - это юная девочка вызывает у читателя жалость и симпатию, она является олицетворением света и чистоты. Оставшись сиротой, девочка не выдерживает потери матери и умирает от ужасной тоски и скорби.В своих письмах Чиклину она пишет: "Ликвидируй кулака как класс. Да здравствует Ленин, Козлов и Сафронов. Привет бедному колхозу, а кулакам нет." это тоже показывает нам персонажа, как смелую личность.
Композиция.
Экспозиция – Платонов знакомит нас с главным героем, рассказывает о Вощеве и его ухода с завода.
Завязка - Главный герой встречается с артелью рабочих, которые роют котлован и живут в деревянном бараке, и остаётся с ними.
Точка невозврата - Убийство Сафронова и Козлова в колхозе, раскулачивание деревни.
«Мертвые не шумят.- Не буду, согласно ответил лежачий и замер, счастливый, что угодил власти.»
Кульминация - Возглавление колхоза Вощевым, а Чиклин увозит больную Настю в барак к котловану.
Развязка - Настя умирает, как и надежда на новую жизнь у других героев.
Тема.
Одна из главных тем в «Котловане»строительство нового «идеального» общества, коллективизация. Главные темы, проблемы: человек в условиях перемен, принудительная коллективизация, деревенский и городской уклад в первой половине ХХ века, старое и новое, его влияние на общество.
Идея.
Основной идей повести «Котлован» является построение принципиально нового общества, в котором отсутствуют проблемы и непонимание. Платонов в произволении говорит о том, что чтобы пробовать создавать что-то новое, надо опираться и оглядываться на ошибки, совершенные в прошлом, чтобы не наступить на одни и те же грабли несколько раз. Он пытается указать на плюсы и минусы существования в разных населённых пунктах. Через Вощева автор пытается показать нам, что следует не только мечтать, но и идти к своим целям, находя свой смысл жизни. «Ведь каждому человеку нужно иметь хоть маленькое господствующее значение, тогда он спокоен и приличен.»
5.Конфликт.
Внешний - принудительная коллективизация, приспособление человека к новому идеальному миру со старым прошлым.
Внутренний - желание найти смысл жизни и цель в ней, и не возможность из-за брожения общества и их воспалённых умов.
Данное произведение прочитано полностью.
ОтветитьУдалитьХарактеристика главного героя:
Главный герой – Вощев. Он является носителем основной идеи и проводник сюжета.
Достоинства: Образованный, воспитанный
«Без думы люди действуют бессмысленно!»
«…но для просьбы нужно иметь уважение к людям, а Вощев не видел от них чувства к себе.»
Недостатки : Созерцательный
«Но для сна нужен был покой ума, доверчивость его к жизни, прощение прожитого горя, а Вощев лежал в сухом напряжении сознательности и не знал – полезен ли он в мире или все без него благополучно обойдется?»
Цель: Найти истину
Тайна: нет
Композиция произведения:
Экспозиция: Вощев уходит с завода
Завязка: Оказывается бараке и помогает копать котлован. Знакомится с девочкой Настей
Точка невозврата: Убийство Козлова и Сафронова. Организация колхоза.
Кульминация: Праздник на котором Настя заболевает. Чиклин увозит ее в барак.
Развязка: Настя умирает. Вощев теряет смысл истины.
Тема произведения:
Образованный, воспитанный и созерцательный мужчина по фамилии Вощев, который хочет найти смысл истины. Однажды оказывается бараке и помогает в копание котлована. А также встречает девочку по имени Настя. Неожиданно сообщается смерти Козлова и Софронова. Чиклин, Вощев и Настя едут организовать колхоз. Но они сталкиваются со многими трудностями, поэтому у мужчины встает выбор: Продолжить работу или вернуться в барак.
Конфликт произведения :
Внешний конфликт: Человек и общество
Внутренний конфликт: Желание и реальность
Идея произведения:
Истина не всегда такова, какой кажется.
Прочитано 10 страниц из 10 (электронная книга)
ОтветитьУдалить1. Характеристика главного героя. Помимо главного героя для произведения важны люди, народ, который жил в период 1929-1930 годах. Они создают ту среду, которая возникла в этот период. Автор представил так называемую модель советского общества, каждый ее представитель олицетворяет одну из сторон. Так как в обществе произошел раскол, то и люди разделились на несколько лагерей. Например, Сафронов выражает официальную идеологию. «Мы должны бросить каждого в рассол социализма, чтоб с него слезла шкура капитализма и сердце обратило внимание на жар жизни вокруг костра классовой борьбы и произошел бы энтузиазм!» Такие люди были идеальной опорой для власти. Козлов – приспособленец, ушедший из котлована на общественные работы. «Не переживёт он социализма». Его можно считать паразитом. Пашкин – бюрократ. Семья девочки Насти представители разной России. Сама Настя олицетворяет новую Россия, а ее мать-буржуйка – старую. Однако без своей матери, без своего прошлого, Настя выжить не смогла.
Одной из важнейших фигур произведения является Вощев. На протяжении всего рассказа он ищет смысл жизни и истину. «Я думал о плане общей жизни. Своей жизни я не боюсь, она мне не загадка» Он на стороне установки новой советской власти, которая приказала сдавать все старо, чтобы оно помогло для продвижения коммунистического строя. Вощев приводит деревенских жителей строить котлован, в этом и выражается его приверженность. Он сдает людей, как какие-то старые вещи, чтобы они послужили для строительства «идеального» будущего. Однако он теряет надежду на будущее, когда обнаруживает мертвую Настю «зачем ему теперь нужен смысл жизни и истина всемирного происхождения, если нет маленького, верного человека, в котором истина стала бы радостью и движением».
2. Композиция. Произведение можно разделить на две части. Первая – городская, в этой части рассказывается о том, как копают котлован. Вторая – деревенская. В этой части рассказывается о раскулачивании и коллективизации. Вся композиция обрамлена описанием котлована.
Экспозиция – в день рождения, когда Вощеву исполнилось тридцать лет, его увольняют с работы. Чувствуя, что его жизнь движется в непонятном направлении он уходит в другой город. «…вышел наружу, чтобы на воздухе лучше понять свое будущее. Но воздух был пуст, неподвижные деревья бережно держали жару в листьях, и скучно лежала пыль на безлюдной дороге — в природе было такое положение.»
Завязка – герой попадает в барак. Сафронов забирает Вощова копать котлован. Работа очень тяжелая, люди постепенно умирают от такого труда. Однажды Чиклин идет на завод за одеждой или едой и находит там девочку рядом с умирающей матерью. «Мама, ты жива еще или уже тебя нет? «…» Когда будешь уходить от меня, не говори, что я мертвая здесь осталась. Никому не рассказывай, что ты родилась от меня, а то тебя заморят. Уйди далеко-далеко отсюда и там сама позабудься, тогда ты будешь жива…» Он забирает девочку с собой в котлован.
Точка невозврата- убийство Козлова и Сафронова.
Кульминация - Настя заболевает и умирает от недостатка доброты и осознания мира.
Развязка – Чиклин роет могилу для Насти. Вместе с ней умерла и надежда на будущее. «Время было ночное, весь колхоз спал в бараке, и только молотобоец, почуяв движение, проснулся, и Чиклин дал ему прикоснуться к Насте на прощанье.»
3. Тема. Автор поднимает тему строительства идеального будущего, а именно коллективизация. Он показывает людей, которые оказались затянутыми в эти условия не по собственному желанию. И в это тяжёлое время еже остаются люди, а именно Вощев, пытающиеся найти смысл жизни. Без этого смысла жизнь становится отвратительной. И чтобы забиться и облегчить жизнь он полностью погружается в работу. «Он ведь только работать может, а как отдохнет, задумается, так скучать начнет». Однако в финале поиски оказываются напрасными.
Удалить4. Конфликт заключается в противостоянии города и деревни. Будущее пытается расширить свои границы встречая сопротивление на своем пути.
Внутренний конфликт происходит у Вощева из-за того, что он не может жить просто так, без смысла. Ему надо жить ради кого-то, но, когда этот кто-то умирает он теряет все.
5. Идея. «Светлое» будущее в могиле.
Главный герой
ОтветитьУдалитьОдним из ключевых персонажей повести был Вощев. Мужчина в возрасте тридцать лет. Его увольняют с завода: «... вследствие роста стабильности в нем и задумчивости среди общего темпа труда...», так как был задумчивым и «витал в облаках». Часто задумывался о существовании людей, в чем смысл жизни, истины и счастья. Он мучается и страдает от нерешенных вопросов. Вощев решает изменить свою жизнь и отправляется в путешествия: «... был перед ним лишь горизонт и ощущение ветра в склонившееся лицо...». Он понимает, что тут совершенно другие люди, они несчастны: «... увидел, что мать и отец не чувствуют смысла жизни и раздражены...». Но все таки ключевой персонаж верит в хорошее и в то, что завтра будет день лучше. Путешествие закончилось появлением в его жизни нового дела, работа в бригаде мастеров. Но проходит некоторое время и Вощев осознаёт, что это не его.
Достоинства: Вощев был воспитанным мужчиной, спокойным и умным. Образованный, хороший скал ума, мыслит по умному. Часто задумывался о существовании людей, в чем смысл жизни, истины и счастья.
Недостатки: Наивный, мучается и страдает от нерешенных вопросов.
Цель: Для Вощева главной целью был поиск смысла жизни, существования. Он мучается и страдает от нерешенных вопросов.
Тайна: После потери Насти он потерялся, не понимал в чем смысл жизни.
2. Композиция
Тип - кольцевая композиция. Действие начинается и заканчивается с описания котлована. Состоит из двух частей. Это создаёт трагическое мнение.
Для автора сюжет и история не было главной задачей. Он хотел отобразить настоящую жизнь героев. Их эмоции, качества, мировоззрение.
Экспозиция: Знакомство с персонажами. Когда Вощеву было тридцать лет, его увольняют с завода.
Завязка: Вощев решает изменить свою жизнь и отправляется в другой город.
Точка невозврата: Ключевой персонаж решает работать с местными людьми.
Кульминация: Чиклин находит небольшую девочку Настю, у которой умирает мать. Он решает забрать себе кроху.
Развязка: Настя сильно заболела и умерла. После этого Вощев часто задумывался о существовании людей, в чем смысл жизни, истины и счастья.
3. Тема
Ключевая тема произведения - поиск смысла жизни, существования. Этим занимается не только главный герой Вощев, но и другие персонажи.
Создание нового общества, более лучшего, непохожего на сегодняшнее.
4. Конфликт
Внутренний конфликт — Конфликт желаний и хотений персонажей. Реальность противопоставлена желаниям.
Внешний конфликт — Конфликт героев и общества. Часто задумывался о существовании людей, в чем смысл жизни, истины и счастья. Вощев пытается убеждать людей в то, что им надо работать для развития. Поэтому возникает конфликт.
5. Идея
Создание нового общества, более лучшего, непохожего на сегодняшнее.
Котлован
ОтветитьУдалитьХарактеристика главных героев
Воще
Один из главных героев повести. Основной чертой этого персонажа является его способность думать и желание постичь истину, не зная которой он не способен трудиться. Именно за «излишнюю задумчивость» Вощева и выгоняют с механического завода. Не понимая, что ему делать дальше, мужчина начинает вместе с артелью мастеровых рыть котлован для того, чтобы построить «общепролетарский дом». Подробнее>>>
Настя
Одна из главных героинь повести. Это сирота, мать которой была дочкой владельца кафельно-изразцового завода и, соответственно, «буржуйкой», но затем умерла, оставив девочку одну. Ребенка берет себе Чиклин — бригадир артели мастеровых, копающих котлован. Он в молодости знал мать Насти. Девочка воспитывается героем в революционном духе и обладает «революционным умом». Подробнее>>>
Чиклин, Никита
Один из главных героев повести, землекоп, старший в артели. Всю жизнь работал руками, а не головой, поэтому был малограмотным. Когда он работал в молодости на кафельно-изразцовом заводе, его поцеловала дочь хозяина завода. Он тогда не оценил этого поступка, и молча ушёл от неё, а сейчас жалел об этом. Чиклин пошёл на этот завод и нашёл её там умирающей. После её смерти, он взял её дочь Настю в артель и стал заботиться о девочке. После убийства Козлова и Сафронова в деревне, отправился туда наводить порядок, выяснял, кто убил его товарищей, потом занялся раскулачиванием кулаков. В конце произведения он ударил Активиста, который не дал накрыть больную Настю своим пиджаком, и убил. Когда Настя умерла, он вырыл ей огромную могилу и похоронил.
Жачев
Безногий инвалид, который ездил на тележке. Занимался вымогательством еды и денег у буржуев, главным образом у Пашкина. Был груб, мог ударить любого, не понравившегося ему человека. Пристроился вместе с рабочими в артели, позже заботился о Насте, возил её в детский сад. В конце повести, помогал раскулачиванию кулаков в деревне. После смерти Насти уполз в город и больше на котловане не появлялся.
Прушевский
Инженер, один из руководителей стройки, прораб, автор идеи «общепролетарского» дома, куда, после постройки, должны переселиться все пролетарии города. У него было своё жильё - флигель во фруктовом саду. Имел сестру Аню, которой любил писать письма. В молодости ему запала в душу, проходящая мимо женщина и до сих пор он тосковал о ней. Чиклин решил, что это мать Насти, но осмотрев её мёртвую, Прушевский не смог сказать точно. После того, как котлован был готов, Пашкин отправил его в колхоз, где он занимался раскулачиванием. В конце повести отказался возвращаться к котловану и остался в деревне учить местное население.
Тема - проблема, волнующая многие века души людей – Рай на земле, а точнее его возможность или невозможность на земле. Идея “общего дела” в повести «Котлован» очень своеобразно отразилась в 20-30-е годы на многих людях, которые также верили и стоили это будущее - это рай – коммунизм!
Композиция – По смыслу произведение можно разделить на две части: городскую, посвященную копанию котлована и деревенскую – рассказ о кулаках, коллективизации. Начинается и заканчивается произведение описанием котлована, поэтому можно говорить о кольцевой композиции или обрамлении.
В повести прослеживается не один конфликт : человек в условиях социальных перемен и вечные моральные ценности, принудительная коллективизация, деревенский и городской уклад жизни того времени, старое и новое.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалить